穿越中线，抵达智慧：科学如何支持蒙台梭利
类别：家长学堂 发布时间：2019-07-28 03:15:59 浏览：1438 次 [返回]
随着大脑科学的不断进步，蒙特梭利教育方法获得了更多的肯定。
鉴于玛丽亚·蒙台梭利（Maria Montessori）女士作为一名医生的背景，我们不需要为此感到惊讶，而且事实上，这种哲学的发展不是通过假设“这应该有效！” 而是通过观察，注意孩子在演示什么，进而调整材料和理论来匹配孩子。
从倒灌、打开和关闭容器等基本的实际生活练习，到使用动词和乘除法，每件事都包括一些动作。玛丽亚·蒙台梭利写道，手是心灵的工具，她知道那时就像我们现在一样，一个孩子必须真正地与他们的世界接触才能理解，然后才能掌握和操纵它。我们的手与大脑交谈，形成的突触诱发更大的控制、知识和意识。它就像任何肌肉一样，使用可以增强力量和精致。
在儿童发展领域，“穿越中线”是一个基本技能。我们知道这一点很重要，我们甚至可以观察到孩子的这一行为。但我们知道这意味着什么吗？我们需要知道为什么它很重要，还是仅仅知道它很重要？
想象着在你身体的中间划出一条线，把你的身体分成左右两边，这条线就是中线。我们都有两只眼睛，两只手，两条腿，所以中线两边各有一只。穿过中线就是一侧的那一只穿过身体的动作，比如左手穿过身体到达右侧并进行一些活动。
也许你并不在意这些动作，但确实在生活中我们经常使用到它们，比如扫地、擦桌子、双手协作扣紧按钮、系好安全带、倾倒等等。这些日常生活中运用这些动作，能够帮助孩子在课堂上得到更好的发展。
为什么呢？因为它们有助于大脑的两个半球，即大脑的左右两侧进行交流。这有助于发展更强的神经通路，为更高层次的学习铺平道路，帮助发展逻辑和创造性的问题解决，提高认知或学术技能，如阅读或书写。
这些运动也有助于发展协调和控制。我们并不总是使用身体的一侧——即使是像步行这样的“简单”的东西也能在身体的不同一侧协调不同的运动，更不用说像运动这样复杂的东西了。
另外，就我们的技术而言，我们仍然使用手写，而且往往只有一只手（一只眼睛和一条腿）占优势，另一只手作辅助。即使我们有时候不需要手写，那只主要的手也是被大部分任务所使用，并且穿过中线有助于加强优势手，并改善运动控制。
从左边到右边，右边到左边。这些中线活动很简单，在家里就可以做。你可能会惊讶，这些那么简单容易的活动就可以锻炼大脑？是的，别因为简单就不在乎它。要求活动坚持做，动作要精确和缓慢，不要完成的太快或太草率。来，放下手机，和小金一起来完成下面的动作：
左手碰右脚，右手碰左脚。
左手肘碰右膝盖，右手肘碰左膝盖。
两脚分开站立，与肩同宽，左右手分别从上下于背部相握。
以上的动作，倘若在平衡台上玩难度可就更大了哦。如今，感觉统合游戏已被越来越多家长重视。家长或教师在给孩子做感统游戏训练时也可强调“过中线”的细节特色，例如，我们以夹豆子游戏锻炼孩子的精细动作，但只要强调从身体左边的豆子夹到右边的小桶，这样就增加了一项能力的提升哦，而不是仅仅在一侧夹豆子。
跨过中线是我们自然发展的有价值的技能之一，它有认知和身体上的好处。100年前，我们可能无法确定为什么它如此重要，但我们可以观察到这些运动的好处。现在，我们有了技术和研究，不仅可以确定这些活动的重要性，还可以确定哪些感觉/运动有益于大脑和身体的发展，以及为什么它们如此重要。
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